KAY-X-AT智能型網絡多媒體胸部檢查教學系統(tǒng)（教師主控機）
胸部檢查教學系統(tǒng)
一、模擬病人 形象逼真
仿真標準化病人的皮膚,采用進口優(yōu)質高彈硅橡膠制成。其優(yōu)點是無毒、無味、固色性好、柔軟而富有彈性（邵爾A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸強度≥2MPa），使用壽命長。皮膚紋理清楚真實，體表解剖標志準確。精美的化妝工藝使模擬人的眼睛、口唇、色澤鮮明，富有神韻，猶如真人。
二、聽觸部位 仿真設定
肺部聽診：各種正常呼吸音聽診部位同真人；各種異常呼吸音、干濕性啰音、胸膜摩擦音等聽診部位，與臨床上真病人一致。
心臟聽診：不僅設有心臟各瓣膜聽診區(qū)，而且根據(jù)臨床聽診實際增加了必要的聽診部位。如：二尖瓣開放拍擊音在心尖內側聽診；心包叩擊音、心包摩擦音，室間隔缺損可在胸骨左緣第四肋間聽診；左心室肥大在鎖骨中線外聽診。
心肺觸診：能十分形象地模擬各種心前區(qū)細震顫、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語音震顫等十二種心肺觸診體征。
三、多人多處 同時聽診
最大優(yōu)點是：采用普通聽診器即可聽診，并可供多人、用多個聽診器同時在不同部位聽診，與臨床實際完全一致。改變了一個實習小組中，采用“電子聽診器”只能一人聽診，其他人只能觀看。由于多人多處同時聽診，可大大提高模擬病人的使用效率，節(jié)約大量時間，可成倍地提高學習效果。
四、內容豐富 體征全面 為了使技能訓練更加貼進臨床，更好地適應高等醫(yī)學教育不同層次的教學需要。本系統(tǒng)除了本科教材規(guī)定的技能訓練內容外，增加了大量的心肺觸診聽診綜合體征，使技能訓練內容達350種以上，讓內容更加豐富，體征更加全面。
（一）模擬正常心肺聽診音
可以在模擬人肺部的相應部位聽到正常呼吸音，在心臟瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音。
（二）正常心音伴肺部異常體證
在心臟各瓣膜聽診區(qū)可聽到正常心音，并設有語音震顫、胸膜摩擦感等觸診體征。聽診各種異常呼吸音、干濕啰音、語音共振及胸膜摩擦音等。無病變的肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（三）心臟觸聽診體征伴正常呼吸音
觸診心前區(qū)細震顫、心包摩擦感；聽診各種異常心率和心律改變及異常心音；聽診心血管雜音、心包摩擦音；在無病變的瓣膜聽診區(qū)聽到正常心音，同時在肺部相應部位聽到各種正常呼吸音。
（四）心臟觸聽診體征伴肺部觸聽診體征
在模擬某種心臟觸診聽診的同時伴一種肺部聽診體征，無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。
（五）心臟多瓣膜病（聯(lián)合瓣膜?。┌檎：粑?/font>
設有七種心臟多瓣膜病如：二尖瓣狹窄伴主動脈瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴主動脈瓣狹窄、三尖瓣狹窄伴二尖瓣關閉不全、主動脈瓣關閉不全伴二尖瓣關閉不全、二尖瓣狹窄伴三尖瓣和肺動脈瓣關閉不全等。無病變的瓣膜聽診區(qū)仍聽到正常心音，在肺部聽到正常支氣管呼吸音、支氣管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
（六）心臟多瓣膜病伴肺部觸聽診體征
如上所述的多種瓣膜病伴有一種肺部觸聽診體征。如語音震顫、胸膜摩擦感、異常呼吸音、干濕啰音、語音共振和胸膜摩擦音等體征，在無病變的肺部仍聽到正常呼吸音。
教師系統(tǒng)功能介紹：
■ 教師管理
■ 理論教學
■ 內容制作
■ 技能訓練
■ 教學監(jiān)控
■ 網絡考試
■ 系統(tǒng)管理
■ 雙向教學
基本配置（教師主控機）：
■ 新版心臟理論（視、觸、叩、聽）教學軟件1套
■ 新版肺和胸膜理論（視、觸、叩、聽）教學軟件1套
■ 新版心臟觸診聽診技能訓練軟件1套
■ 新版肺和胸膜觸診聽診技能訓練軟件1套
■ 新版心臟理論考試軟件1套
■ 新版肺和胸膜考試軟件1套
■ 新版技能訓練制作軟件1套
■ 新版課件制作軟件1套
■ 新版試題制作軟件1套
■ 拓展智能型教師機控制器1套
■ 胸部檢查模擬病人1具
■ 交換機1臺
■ 教師實驗臺1200×600×750mm1張
■ 有源音箱、耳麥1套
■ 計算機1臺（用戶自配）
■ 打印機1臺（用戶自配）
